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教研成果
2014年阳朔中学教师论文获奖情况统计
作者:xb 时间:2015-7-6 阅读:650次
2014年阳朔中学教师论文获奖情况统计
姓 名 |
获奖论文题目 |
获奖等次 |
级别 |
再谈艰苦奋斗 |
一等奖 |
区级 | |
蒋 珠 |
高中家长会上如何融入积极心理健康教育 |
一等奖 |
区级 |
周 廉 |
让青春在核心价值观滋润下尽情绽放 |
一等奖 |
区级 |
莫水松 |
备战2014年高中政治学业水平考试 |
一等奖 |
区级 |
覃寿尧 |
何挖掘高中政治课的生活教学资源 |
一等奖 |
区级 |
莫云静 |
在班主任工作融入积极的心理教育 |
一等奖 |
区级 |
梁 娟 |
班主任如何加强高中生的心理健康教育. |
一等奖 |
区级 |
黄运娥 |
中学政治课反思性课堂教学初探 |
一等奖 |
区级 |
徐朝军 |
也谈中国古典诗歌鉴赏方法指导 |
一等奖 |
区级 |
王宇红 |
地方性课程资源漓江诗词的开发及实践研究 |
一等奖 |
区级 |
万缘杨 |
以爱育人 完善师德 |
一等奖 |
区级 |
宋志强 |
有阅读,才有语文 |
一等奖 |
区级 |
杨榕妹 |
高三作文教学三要素 |
一等奖 |
区级 |
韦桂秀 |
旅游有益于语文教学 |
一等奖 |
区级 |
黄秀来 |
提高语文教学效率之我见 |
一等奖 |
区级 |
李 琼 |
就网络语言谈谈初中作文语言的规范性 |
一等奖 |
区级 |
黎永红 |
调整心态,科学备考——高考语文考前指导 |
一等奖 |
区级 |
廖陈娟 |
新课标下高中语文阅读与作文教学中学生创新能力培养初探 |
一等奖 |
区级 |
张素珍 |
如何构建高效课堂. |
一等奖 |
区级 |
雷明 |
建设班级学习小组,提高学生学习效率 |
一等奖 |
区级 |
陆建辉 |
浅谈数学中的美 |
一等奖 |
区级 |
莫雪花 |
浅谈班主任如何进行情感教育 |
一等奖 |
区级 |
冯娟秀 |
浅谈反证法在高中数学中的应用 |
一等奖 |
区级 |
黎洁英 |
浅谈班主任该如何加强家校联系 |
一等奖 |
区级 |
杨承福 |
浅谈中学数学课堂学生不提问的原因及对策 |
一等奖 |
区级 |
韦世凤 |
函 数 的 灵 魂——定 义 域 |
一等奖 |
区级 |
陶裕香 |
浅议信息技术辅助数学教学要具备的条件 |
一等奖 |
区级 |
林 健 |
浅谈初中学生的数学动手操作能力的培养 |
一等奖 |
区级 |
黄春华 |
浅谈如何转化问题学生 |
一等奖 |
区级 |
陈国强 |
新课程下农村高中信息技术教学策略 |
一等奖 |
区级 |
庾 青 |
新课改下的信息技术教学 |
一等奖 |
区级 |
龙土发 |
浅谈高中英语教学的心得体会 |
一等奖 |
区级 |
唐雅静 |
高中英语新教材的反思 |
一等奖 |
区级 |
黎永钦 |
在中学英语教学中,注意激发学生学习积极性,注重培养学习英语的兴趣 |
一等奖 |
区级 |
叶媛秀 |
利用阳朔地域优势 激发学生学习英语的兴趣 |
一等奖 |
区级 |
林正秀 |
“信息沟”原理克服外语教学中的厌倦情绪 |
一等奖 |
区级 |
陶开雪 |
高中英语口语训练策略 |
一等奖 |
区级 |
贤颖茜 |
提高学困生在英语课堂中参与度的几点策略 |
一等奖 |
区级 |
谢 涛 |
在课堂口语评价中发挥教师指导作用 |
一等奖 |
区级 |
廖玲娟 |
浅析初高中英语教学衔接问题和策略 |
一等奖 |
区级 |
游纯琴 |
高中英语单词记忆诀窍 |
一等奖 |
区级 |
潘心志 |
课外活动与英语听力教学 |
一等奖 |
区级 |
黎练浒 |
新课程下如何提高中学英语课堂教学有效性 |
一等奖 |
区级 |
肖晶晶 |
初探高中英语校本教材开发 |
一等奖 |
区级 |
徐世荣 |
英语课堂气氛活跃方法 |
一等奖 |
区级 |
朱丽霞 |
任务型教学在高中英语课堂的应用 |
一等奖 |
区级 |
潘巨生 |
电场强度概念的探究式教学设计 |
一等奖 |
区级 |
杨飞红 |
高中物理导学案和自主学习任务单的方式创新 |
一等奖 |
区级 |
陆合能 |
情境设计与课堂效率 |
一等奖 |
区级 |
吕菊英 |
普通高中积极心理健康教育初探 |
一等奖 |
区级 |
谢继兴 |
高中物理学生出现错题的常见错因及对策 |
一等奖 |
区级 |
唐家彬 |
浅谈化学学习兴趣培养途径 |
一等奖 |
区级 |
韦杏锋 |
新课标下如何激发学生学习化学的兴趣 |
一等奖 |
区级 |
李易萍 |
浅谈如何做好高三班主任工作 |
一等奖 |
区级 |
陆 春 |
中小学心理健康教育的研究 |
一等奖 |
区级 |
周 斌 |
实验教学,如何提升科学素养 |
一等奖 |
区级 |
韦 偏 |
新时期师德建设的理论探讨 |
一等奖 |
区级 |
黄彩艳 |
浅论生物课堂问题设置方式 |
一等奖 |
区级 |
黄永清 |
做学生喜欢的老师 |
一等奖 |
区级 |
王敏漾 |
问题教学法在高中生物教学中的应用——关于问题设计的探索 |
一等奖 |
区级 |
李世祥 |
浅谈开发历史乡土课程资源在中小学历史教学的重要性 |
一等奖 |
区级 |
姜敬松 |
高中历史教学如何与地方历史相结合 |
一等奖 |
区级 |
容弟远 |
班主任开展中学生积极心理健康教育的方法探析 |
一等奖 |
区级 |
容弟远 |
阳朔民俗文化旅游发展之端午节 |
二等奖 |
区级 |
李玉梅 |
班主任在德育教育中适当贯穿积极心理暗示 |
一等奖 |
区级 |
黎文华 |
地理学习记忆策略 |
一等奖 |
区级 |
黎国盛 |
谈谈历史乡土校本教材的开发 |
一等奖 |
区级 |
陶龙政 |
浅谈学生心理健康教育 |
一等奖 |
区级 |
莫红斌 |
浅谈运动损伤预防与恢复 |
一等奖 |
区级 |
王晓轩 |
浅谈素描教学的方法 |
一等奖 |
区级 |
莫丽萍 |
浅析音乐欣赏教学中的积极心理暗示 |
一等奖 |
区级 |
蒋玲玲 |
积极心理学与中学音乐教学的融合 |
一等奖 |
区级 |
黎 彬 |
论阳朔本土音乐文化的发展和作用 |
一等奖 |
区级 |
莫美玲 |
语文课堂教学要善于沟通学生心理 |
一等奖 |
区级 |
陈海燕 |
谈中学生如何预防近视的问题 |
一等奖 |
区级 |
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